Buenas tardes.
Como sabéis, hemos terminado el curso 21-22, un curso complicado en el que, poco a poco, hemos conseguido ir superando las dificultades que se nos presentaban, que no han sido pocas. A pesar de ello, hemos conseguido que el alumnado del nuevo grupo acudiera con ganas y dispuesto a pasarlo bien. ¿Recordáis los primeros días , esos en los que ello/as entraban llorando y vosotro/as os quedábais preocupados, a ver qué hará, qué le pasará, comerá o no comerá, jugará o no jugará...y tantas y tantas dudas? Ahora, seguro que alguno pregunta cuándo habrá cole otra vez. Y es que, en el cole, hemos vivido experiencias que nos han enriquecido a todo/as; hemos conocido a otros niño/as, aprendido a compartir, a convivir, a hacer amigos; también a decir cómo me siento, qué me gusta y qué no; a descubrir materiales y experimentar con ellos, a colorear, a trepar, a saltar y a relajarnos; a lavarnos las manos y desayunar solitos y muchas cosas más. Ahora se merecen unas estupendas vacaciones, disfrutando de sus familias y sus familias de ello/as, para volver con más ganas, sin cabe, en septiembre.
Pero las vacaciones de verano pueden ser también, un estupendísimo tiempo para aprender y experimentar otras cosas, a la vez que se recuerda lo que ya sabemos. Por eso os dejo aquí algunas ideas para las vacaciones, que siendo muy lúdicas, les permitirán seguir creciendo y avanzando.
Recordad la importancia, de la que hemos hablado repetidamente este curso, de que los niño/as hablen, se expresen, comuniquen oralmente sus deseos (he dicho oralmente, no con un berrinche o una pataleta eh?), pues será un aspecto muy necesario para el próximo curso.
ACTIVIDADES PARA LOS/AS NIÑOS/AS EN VERANO
- Jugar con otros niños/as de su misma edad, compartiendo juguetes.
- Ir a la playa, jugar con el agua y la arena (donde podremos dibujar, escribir números, figuras geométricas, …).
- Ir al campo; observar, manipular y comentar sobre los árboles, animales (gusanos, hormigas, caracoles…), flores, la tierra…
- Ir al parque, a la plazoleta, subir a toboganes, hinchables, columpios…
- Montar en bicicleta con pedales.
- Recortar con tijeras fotografías de revistas, propagandas, …y pegarlas en un cuaderno (sí, hay que sentarse con ello/as a recortar).
- Colorear dibujos (pero el que se empieza hay que terminarlo ¿eh?)
- Dibujar libremente, o siguiendo indicaciones (vamos a dibujar la playa, el mar, la arena, el sol, un cubo…; vamos a dibujarnos nosotros, la cabeza, el cuerpo, las piernas…)
- Jugar con plastilina; hacer bolas, churros, caracoles, gusanitos…(mejor usar plastilina blanda tipo blandiver)
- Escuchar el cuento que nos lee papá, mamá, el abuelo o la abuela, mientras ellos pasan las páginas y comentarlo después, partiendo de preguntas sencillas: ¿quién iba a casa de la abuelita?, ¿qué llevaba en la cesta?, ¿a quién se encontró por el camino?, ¿cómo tenía el lobo las orejas, los ojos, las manos, la nariz, la boca?, ¿qué hizo la niña cuando el lobo se la quería comer?, ¿cómo termina el cuento?, ¿qué te ha gustado más?, ¿hay algo que no te haya gustado? Hacer un dibujo del cuento.
- Contar las páginas del cuento que estamos viendo (hay muchas cosas que se pueden contar).
- “Mirar” atentamente cuentos, contar lo que se ve e imaginar qué ocurre (si no tenemos en casa, podemos ir a una biblioteca pública y pasar un rato muy agradable con nuestro hijo/a).
- Ayudaros con la compra, nombrando los productos, buscándolos en las estanterías del supermercado, contando cuántos cogemos, cuantos hay en la bolsa…
- Contar elementos: coches de la calle, árboles, cubiertos, personas, manzanas…Responder a ¿cuántos tienes?, ¿cuántos tengo yo?, ¿quién tiene más?, ¿quién tiene menos?, ¿dónde hay muchos?, ¿y pocos?,¿cuál es más grande?, ¿y más pequeño?...
- Jugar a juegos de mesa: dominó, parchís…Hay que respetar el turno de juego, unas veces se gana otras se pierde (¡no podemos dejarlos ganar siempre!). Con ellos trabajaremos muchos conceptos (colores, numeración, primero-segundo, a quién le toca tirar, quién va después…). Y, desde luego, trabajaremos la atención.
- Cocinar juntos: hacer un zumo de naranja (ellos ya saben), una pizza, brochetas de frutas, batidos de frutas, un bizcocho, polos de zumo…Para todo ello hay que contar, cuántas naranjas, huevos, trozos, cucharadas de azúcar…(Y si nos manchamos no pasa nada).
- Seguir jugando a los juegos que os propusimos para trabajar la expresión oral ( decir cosas que se comen, frutas, animales…), adivinanzas sencillas (aunque nos las inventemos).
- Describir imágenes o escenas: en la pescadería observamos un pescado, en la frutería decimos los colores de las manzanas, en el muelle observamos un barco y decimos cómo es…
-Realizar las actividades que propone cualquier libro de vacaciones dirigido a 3 años de cualquier editorial.
- Hacer seriaciones con los elementos que tengamos: tenedores y cucharillas, coches de juguete y piezas de construcción, conchas de la playa y hojas… casi cualquier cosa puede servir para hacer series.
ACTIVIDADES PARA LOS PADRES/MADRES CON SUS HIJOS/AS EN VERANO
- Ofrecerles la posibilidad de hacer todas las actividades anteriores.
- Hablar con vuestros hijos/as, y escucharlos, dedicándoles tiempo.
- Compartir con ellos todos sus progresos, habilidades y descubrimientos reconociendo sus logros.
- Evitar que los niños/as usen demasiado la televisión, la consola, el móvil… permaneciendo de esa forma sentados (sin realizar ningún ejercicio físico), aislados (sin mantener relaciones con otras personas) y sin necesidad de expresarse oralmente.
- No sobreentender lo que quieren decirnos; no adelantarnos a sus peticiones o deseos (ello/as deben expresarlos), aunque lo hagan de forma más lenta; deben tomarse su tiempo y debemos dárselo.
- En resumen: se trata de compartir un tiempo (ya sea más o menos largo), con dedicación y verdadero interés en el que todos podáis disfrutar.
No puedo dejar pasar este momento para comunicaros que nuestro compi Martín ya no seguirá con nosotros el próximo curso. Desde aquí le deseo a él y a su familia todo lo mejor y decirles que los echaremos mucho de menos.
Y, como os dije, os dejo aquí un vídeo-resumen de las últimas actividades que hemos hecho este trimestre. Espero que os guste. Os deseo a todo/as un feliz verano. ¡Nos vemos en septiembre!
Besitos achuchaitos para mis niño/as y ¡FELIZ VERANO A TODO/AS!
Alicia Márquez Villar