¡FELICES FIESTAS A TODO/AS!!

 Buenas tardes a todo/as; llegó el final del trimestre, un trimestre intenso, lleno de novedades, de inseguridades, nervios, miedos, pero también de sorpresas agradables, emociones, encuentros, descubrimientos y muchíiiiiiiiisimas cosas más. Todo/as hemos aprendido mucho; nos vamos conociendo, nos ayudamos, jugamos, descubrimos y nos reímos juntos. 

El final del primer trimestre es para mí, sin duda, uno de los más emocionantes que tengo la gran suerte de vivir. Ver en las caras de vuestros hijo/as cómo descubren ese mundo fantástico y maravilloso de ilusión y fantasía que tienen estas fechas, es un placer y acompañarlos en ese descubrimiento, un honor. Mantengamos esa ilusión dentro de nosotros y transmitámoselas a ello/as. Que, a pesar de las situaciones difíciles que todos vivimos, de las limitaciones que esta situación nos impone, y de las dificultades de cualquier índole que cada uno tenemos, seamos capaces de ver el mundo con los ojos de nuestros niño/as; creeremos con firmeza que somos capaces de afrontar cualquier situación, que podemos ser amigos de todo/as y que el mundo es un lugar realmente mágico y  maravilloso para vivir y conocer.

Y. ahora, os contaré un secreto que pocos saben. Cuando un día llegué al colegio y vi ese maravilloso cartel con el lema "Nuestro mejor regalo eres tú" y vi tantos regalos brillantes, pensé: esta noche, sin que nadie me vea, vengo al cole y abro todas las cajas. ¡Yo quiero saber qué hay! Y para mi sorpresa, esto es lo que me encontré:

¡Realmente son un gran regalo!

 Con mis mejores deseos para estas fiestas: 

La seño Alicia

NOTA INFORMATIVA Y CONVOCATORIA REUNIÓN

 

Estimadas familias: se acercan unas fechas señaladas y, como no podía ser de otra manera, estamos dispuestos a celebrarlas en nuestro cole como se merecen nuestros niño/as, para lo que necesitamos su colaboración. Por ello, les comento las cositas que necesitamos para poder realizar algunas de las actividades previstas:

1-     El miércoles 22, el alumnado de este grupo vendrá al cole con un pantalón vaquero y una camiseta/jersey rojo (sin adorno preferentemente). Traerá cada uno/a también, una tira de espumillón dorado, rojo o verde.

2-     El jueves 23  el alumnado que lo desee, vendrá vestido de pastor/a. No deben traer ni cayados ni zapatillas de cintas (para mayor seguridad de todo/as). Todos los elementos que puedan quitarse (gorro, chaleco…) deben traer el nombre del alumno escrito.

El alumnado aún no sabe nada de todo ello. Por favor, mantengámoslo así. Cuando se acerque la fecha, entonces será el momento, pues de otra manera sólo provocamos incertidumbre en los niño/as. Gracias.

 

Por otra parte, les comunico que el lunes 20  a las 16´15h, tendremos una reunión informativa en el aula de sus hijo/as. A ella sólo podrá acudir un tutor/a legal por alumno/a y sin niño/as. Comentaremos el transcurso de este trimestre, así como informaremos sobre el boletín de notas que recibirán con posterioridad a través de ipasen.

Un saludo de:

                      Alicia Márquez (tutora E.I. 3 años)

EMPEZAMOS A RECONOCER NUESTRAS EMOCIONES

 ¡Hola familias! Hoy os cuento algunas de las cositas que hemos hecho este mes. Bueno, ahora sólo voy a contaros algunas, porque llevamos un mes de actividades! ¡Madre mía, qué de cosas se hacen en este colegio! Veréis, hoy os cuento las actividades que hemos hecho con la seño Cristina, que han sido muchos días eh? La seño nos ha contado cuentos, y nos hemos fijado en las caras de mis compis, si estaban alegres o tristes, o si se habían enfadado. Eso era más fácil, pero...decir porqué estaba contento o triste o enfadado...eso nos ha costado un poco más. Así que jugamos; la seño contaba una cosa y nosotros decíamos si nos ponía contentos o tristes. Y poníamos caras, ¡eso era muy divertido!, y las hemos formado. Verás, yo te enseño las fotos para que lo veas mejor.

Dice la seño que tenemos que practicar mucho. Cuando me enfade, tengo que decir porqué me he enfadado, para que me puedan ayudar y se me pase antes. O si me siento triste, a ver por qué será. Yo voy a practicar, aunque...yo me siento muuy contento; este cole es muy divertido y me lo paso súpergenial con mis amigos.

SUPERDIVERSIÓN PSICOMOTRIZ

¡ Hoooola a todo/as! Hoy os voy a enseñar lo que hacemos en el aula mmmmm, el aula mmmm bueno que no me acuerdo cómo se llama, que tiene un nombre muy difícil. Nosotros decimos que vamos al aula de las colchonetas y nos encaaaaaaaaaaaantaaaaaaa! Es súperdivertida. Pero primero tenemos que ponernos las mascarillas y cuando llegamos, nos sentamos en una banco y tenemos que quitarnos los zapatos. Yo ya sé quitármelos solito, así puedo entrar antes, pero algunos amigos aún no saben y la seño les ayuda. Bueno, la seño y la seño Cristina y la seño Gema o la seño Mª José, unas veces una , otras veces otra. Porque, claro, todos queremos entrar muy deprisa, pero no podemos entrar con los zapatos. Ah! y además, tenemos que quitarnos otra vez la mascarilla. ¡Oju, qué jaleo de mascarilla! Pero cuando entramos, se nos olvida todo. Tooooooodo el suelo es blandito, blandito y podemos tirarnos, saltar, trepar, rodar... Bueno, mejor lo ves, mira, mira:

 

Qué buena idea tener este aula para jugar. ¡¡¡Estamos deseando volver otra vez!!!

                                                        Un alumno

Nuestro agradecimiento a todo/as los que lo han hecho posible.

                                                        La tutora

COMENZAMOS A HABLAR DE LOS MIEDOS

 ¡Holaaaaaaaaaaaa familias! Aquí estoy para contaros más cositas. Veréis, hemos tenido una semana un poco rara. La seño, de pronto, empezó a hablar del miedo. Yo no sabía qué decir, porque...es que yo...yo aún no sé decir lo que siento. Como debió vernos con unas caras de no saber de qué hablaba, nos contó un cuento. Pero no era para darnos miedo ¿eh? En el cuento, un conejito decía que algunas veces se ponía a temblar; otras, el corazón le latía muy deprisa...y era porque se asustaba de algunas cosas. Por ejemplo, se asustaba cuando se quedaba solo, o creía que había un monstruo en su habitación. También decía que todas las personas tienen alguna vez miedo. Digo yo, ¿mi papá también tiene miedo? Esto no lo tengo claro, porque mi papá es grande. Pero le voy a preguntar. Y a mi mamá también. Menos mal que cuando yo tengo un poquito de miedo, puedo hablar con mi mamá o con mi papi y así se me pasa. El conejito nos enseñó que también podíamos disfrazarnos, para darle un susto de broma a nuestros amigos. A un amigo le dan miedo los fantasmas y a otro las arañas, como al conejito del cuento. Y hablando, hablando, decoramos la clase y la puerta, para gastarle una broma a los demás niño/as del cole. Mira cómo nos quedó:

También hemos aprendido una canción de miedo. Hay que poner una voz de miedo, pero es muy divertida! Y aprendimos a hacer de fantasma. ¡Íbamos por el patio asustando a los compis!

Otro día vino Tere a jugar con nosotros. Venía vestida de bruja, pero de bruja muy bruja. Menos mal que se quitó la peluca, que si no...

Y nosotros nos disfrazamos de cosas de miedo; fue muy divertido ver a los compis así:

 

 
Y nos hicimos una foto en el salón del cole. Que noooooooooo mami, que el salón del cole no es como el salón de casa, que es enoooooooooooooooooorme, pero no tiene sofá ni nada de eso. Bueno, del salón hablamos otro día. Cuando entramos vimos que allí había más cosas de miedo, pero ¡yo soy valiente! y no me dio ni un poquito chiquitito.

Dice la seño que esta fiesta se llama "jalouín". Yo no sé, yo  sólo sé que ha sido muuuuuuuuy divertido!

Hasta la próxima!

COMENZAMOS EL PROGRAMA RETO

 Buenas tardes; hemos comenzado a trabajar las actividades incluidas en el programa RETO, como comentamos en la reunión mantenida con las familias. Se os solicitó colaborárais trayendo vuestros deseos escritos en una hoja, así como un mensaje dirigido a vuestros hijo/as escrito en una estrella. Esta semana hemos leido vuestros mensajes en clase; los niño/as estaban entusiasmados con vuestras palabras. Los hemos colocado sobre una gran estrella que permanecerá en las paredes del aula. Y aquí os lo muestro.

También hemos leido vuestros deseos. Debo deciros que, tanto los mensajes como los deseos me han emocionado. Haré todo lo que esté en mi mano para que se cumplan.

Y hemos colocado vuestras hojas en el árbol de la comunidad educativa, el árbol de los deseos. 

Os dejo la imagen del árbol de los deseos, lleno, llenito de hermosos deseos que todo/as esperamos se cumplan. Gracias a todo/as.

                                                                        La tutora

MES DE LA CONCIENCIACIÓN DEL SÍNDROME RETT

Hooooooooooooooooola papis y mamis! Bueno y abuelos y abuelas, claro. Ah! y hola a mi tata también!

La semana pasada, la seño nos dio unos dibujos de una sirena para que, en casa, lo coloreáramos y lo trajéramos al cole para ponerlo en la clase. Y ese día, nosotros hicimos nuestras manos, la seño nos hacía el dibujo de nuestras manos y nosotros las coloreamos. Y también usamos por primera vez ¡pintura!, para pintar la corona de la sirenita. Me súperencantó la pintura, la seño nos prometió que otro día volveríamos a pintar. El lunes llevamos las sirenas que habían quedado preciosas, algunas ¡brillantitas y todo! Y mirad qué bonita nos ha quedado la clase:

La seño me ha dicho que, cuando pase un poco de tiempo, nos contará un cuento muuuuuuuuuuuuuuy especial para que sepamos quién es ese Rett que le quitó la voz a la sirena y que no la deja andar. ¡Digo yo que debe ser muy malo malote! Ah! y me ha dicho que os diga, que muuuuuuuuuuuuuuuuuchas gracias por hacer unas sirenas tan, tan preciosas.

En un ratito, ¡os cuento más cosas!

COMENZAMOS A CONOCER NUESTRAS RUTINAS

¡ Hoooooooooooola a todo/as! ¿Sabéis que en mi cole hay un montón, pero un montón de juguetes? Pues sí, los hay y cada día encontramos una sorpresa. Hay pelotas, coches, pelotas gigantes, bloques de construcción, muñecas...Es que, verás, no sólo estamos en la clase, también vamos al patio, bueno unas veces vamos a un patio y otras veces a otro (yo todavía me hago un relío, pero como ya sé ponerme en la fila, pues la seño nos dice el camino y¡ ya está!).  Mira, mira cuántas cosas hacemos.Bueno, mejor lo vemos juntos y yo te lo cuento tooooooooooodo, tooooooooooooodo.

Pintamos:

Jugamos con los animales:

Vamos al patio y nos lo pasamos geniaaaaaaaaaaaaaaaal:

 

Desayunamos ¡para reponer fuerzas!; aunque algunos de mis compis...¡aún no saben comer solitos! Ay madre mía, si ya somos mayores!

 

Después vemos un cuento. ¡Hay un montón! Así también descansamos un poco!

Y volvemos a jugar. La seño tiene guardados un montón de juguetes. Y dice que, con algunos no podemos jugar en el suelo, así que jugamos en la mesa. Pero yo me lo paso ¡igual de bien! 

 

Y nos ponemos en fila para irnos a casita, aunque...el tiempo se me ha pasado muy rápido, yo..yo no quiero irme ya! 

Es que este cole, ¡cada día me gusta más!